Білім беру бағдарламалары
Білім беру бағдарламалары (атымен-шифр)
6В01510-География және тарих мұғалімі бағыты бойынша бакалаврларды даярлау бағдарламасы инновациялық ойлауы, педагогикалық кәсіптің құндылықтары бар, оқытудың озық технологияларын, география және тарих саласындағы зерттеу және тарихи-географиялық дағдыларды меңгерген, заманауи динамикалық жағдайларға органикалық түрде кіріктіруге қабілетті педагогтарды даярлауға бағытталған.
Оқыту процесі дәрістер, семинарлар, практикалық және зертханалық сабақтар түрінде жүзеге асырылады, сонымен қатар оқу және кәсіби тәжірибелер, курстық және дипломдық жобаларды дайындау қарастырылған.
6В01510 – "МЖМБС және "Педагог" кәсіби стандартына сәйкес әзірленген география және тарих мұғалімі " бағыты бойынша бакалаврлардың білім беру бағдарламасының бірегейлігі:
- Географиялық және тарихи ғылым саласындағы теориялық дайындықтың жоғары деңгейі және білім беруді дамытудың қазіргі тенденциясы.
-Мектепте, колледжде және басқа да білім беру мекемелерінде білім беру және ғылыми-зерттеу қызметін жүргізу дағдылары.
- Оқу және өндірістік практиканы ұйымдастыру арқылы оқу процесінде оқытудың теориялық және практикалық курстарының оңтайлы арақатынасы.
- Инклюзивті білім беру бойынша жұмыс жүргізе білу.
- Білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша оқу процесін ұйымдастыру және жүргізу принциптерін білу.
- Өзін-өзі дамыту дағдыларын қалыптастыру, оның шеңберінде студент тұрақты кәсіби өзін-өзі жетілдіруге бағытталған.
6В01516 «География (IP)» білім беру бағдарламасы (БББ) әртүрлі қазақстандық жоғары оқу орындарының ынтымақтастығымен және халықаралық консультанттарды тарта отырып әзірленген, педагогтарды даярлауға арналған ұлттық білім беру бағдарламасы болып табылады. Бұл білім беру бағдарламасы ұлттық болғандықтан, ондағы сипаттамалық мәтіндерде нақты ақпарат жоқ, бірақ жалпы педагогикалық қағидаттар мен тақырыптар қамтылған. Толығырақ сипаттамалар, мысалы, әдіснамалар мен бағалау институционалдық және өңірлік жағдайларды ескере отырып, жоғары оқу орындарының іске асыру жоспарларында айқындалатын болады.
6В01516 «География (IP)» білім беру бағдарламасы (БББ) оқу орындарында (мектептер, колледждер, гимназиялар) жаратылыстануды оқытуға маманданғысы келетін оқытушыларға арналған педагогикалық білім беру бағдарламасы.
Пәндік компонент 9 модульден тұрады: «География бойынша зерттеу дағдылары модулі», «Физикалық география модулі», «Қоғам мен табиғат арасындағы өзара әрекеттестік модулі», «Географиялық білім беруді цифрландыру модулі», «Қазақстан географиясы модулі», «Әлеуметтік география модулі», «Оқыту және оқуды бағалау модулі», «Дүние жүзінің географиялық сурет модулі», «Қолданбалы география модулі».
География ғылымының теориясы мен әдістемесі, географияны оқытудың практикалық әдістемесі, зерттеу құзіреттілігі, құндылыққа бағдарланған құзыреттіліктер сынды география бойынша әзірленген құзыреттіліктер қарым-қатынас, ынтымақтастық, дамыту, ой елегінен өткізу, зерттеу және қоршаған әлемге эмоционалды-құндылық қарым-қатынасты қалыптастыруға бағытталған.
Модульдер курсаралық пәндерді және пәнаралық байланысты қамтиды. БББ білім беруде де, ғылымда да сұранысқа ие болады, өйткені олар студенттердің ғылыми-зерттеу жұмысының дағдыларын қалыптастырады. Географиялық зерттеудің практикалық әдістеріне үйрету далалық тәжірибелер барысында оқытудың бірінші кезеңінен бастап студенттерді географиялық зерттеу және жобалық жұмыстарға тартады. Білім беру бағдарламасы теориялық білімді өмір қажеттіліктеріне жақындату үшін білім беру үдерісінде интеграцияланған оқыту, STEM және CLIL технологиялары ретінде практикаға бағытталған оқыту үлгісін пайдаланады.
БББ болашақ мұғалімдердің құқықтары мен мүдделеріне нұқсан келтірмей, теңдік, сыйластық, төзімділік қағидаттарын сақтай отырып, оқуға тең мүмкіндіктер береді. Табиғаты жағынан ол пәнаралық, болашақ мұғалімдерге бағытталған, ғылыми интеграцияланған және проблемалық-бағдарланған болып табылады, ал курстарды таңдау тарих пен қоғамның өзекті мәселелерімен анықталады және курстардың халықаралық сипаттамаларына сәйкес келеді.
БББ оқыту мен бағалау әдістері, сондай-ақ пәндік курстар бағдарламада көрсетілген құзыреттіліктерге қол жеткізу мен өлшеуді қамтамасыз ететіндей етіп таңдалатын, сындарлы келісім қағидаттарын көздейтін. Сонымен қатар, БББ болашақ мұғалімдердің көпұлтты және көпконфессиялы құрамын және олардың оқытуды қолдаудағы әртүрлі қажеттіліктерін ескере отырып, инклюзивті тәсілді ұстанады.
Данная образовательная программа (ОП) 6В01516 «География (IP)» является национальной образовательной программой для подготовки педагогов, которая была разработана в сотрудничестве различных казахстанских вузов и с привлечением международных консультантов. В связи с тем, что это национальная образовательная программа, описательные тексты в ней не дают конкретной информации, а освещают общие педагогические принципы и сквозные темы. Более подробные описания, например, методологии и оценки будут определены в планах реализации вузов с учетом институциональных и региональных условий.
"6В01101-Туризм және сервис" бағыты бойынша бакалаврларды даярлау бағдарламасы Туризм және қонақжайлылық индустриясын жетілдіруге, туристік саланы мемлекеттік реттеуді қамтамасыз етуге, туристік салада профилактикалық және іздестіру-құтқару жұмыстарын ұйымдастыруға және жоспарлауға бағытталған кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті, ғылым негіздерін, заманауи инновациялық технологиялар саласындағы білімді меңгерген жоғары білікті туристік кадрларды даярлауға бағытталған. іс-шараларға, сондай-ақ туризммен тікелей немесе жанама байланысты адам қызметінің басқа салаларына қатысты.
ОП-ның айрықша ерекшеліктері:
- Атырау қаласының туристік компанияларымен, қонақ үйлерімен және мейрамханаларымен және көрме операторларымен тығыз ынтымақтастық жүзеге асырылуда, ББ траекториясын әзірлеу және таңдау бойынша олардың жұмыс беруші ретіндегі пікірлері ескеріледі.
- ақпаратты жинау және өңдеу бойынша жаңа ақпараттық технологиялар мен жұмыс әдістерін зерделеу жүзеге асырылады;
- оқыту үшеуінде жүзеге асырылады: қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде;
- білім алушыларға жақын және алыс шет елдерді көруге, олардың туристік әлеуетін бағалауға, туристік қызмет көрсету нарықтарын, Туризм инфрақұрылымы объектілерінің жай-күйін, инфрақұрылым объектілерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін, туристік өнімді, туристік өнімді жарнамалауды ілгерілету тәсілдерін салыстыруға, ақпарат жинауға және туризмді дамыту жөнінде ұсыныстар енгізуге мүмкіндік беретін халықаралық тәжірибе жүргізілуде;
- шетелде студенттер алмасу бойынша білім алу мүмкіндігі (1-семестр ) ;
- Туризм инфрақұрылымы объектілері және облыстық туризм басқармасы өткізетін семинарларға, курстарға және дөңгелек үстелдерге қатысу мүмкіндігі;
- практика базаларымен ұзақ мерзімді шарттардың болуы;