С 8 по 19 июня 2026 года по инициативе Офиса переподготовки кадров и повышения квалификации Атырауского университета имени Х. Досмухамедова для профессорско-преподавательского состава университета был проведён 72-часовой курс повышения квалификации на тему «Методика психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования». Обучение проходило по специальной программе, разработанной специалистами университета.
Сегодня одной из главных задач системы образования является создание равных возможностей для каждого обучающегося и формирование качественной образовательной среды с учётом его индивидуальных особенностей и потребностей. В этой связи курс был направлен на совершенствование профессиональных компетенций профессорско-преподавательского состава в области инклюзивного образования и освоение современных подходов к работе с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности.
В ходе обучения слушатели ознакомились с основными направлениями государственной политики в сфере инклюзивного образования, национальными и международными нормативно-правовыми документами, а также современными моделями и принципами инклюзивного образования. Кроме того, были подробно рассмотрены вопросы формирования инклюзивной культуры в образовательных организациях, создания доступной среды и поддержки обучающихся с особыми образовательными потребностями.
В рамках психолого-педагогического модуля программы участники освоили методы работы с детьми, имеющими особенности эмоционально-волевого развития, изучили эффективные подходы к обучению и воспитанию обучающихся с нарушениями зрения, слуха и речи, поражениями опорно-двигательного аппарата, а также задержкой психического развития. Особое внимание было уделено механизмам психолого-педагогической поддержки, способствующим их социализации и успешной адаптации к образовательному процессу.
Теоретические занятия сочетались с практической работой, анализом реальных ситуаций и кейсов. Участники выполняли практические задания, обменивались мнениями и делились профессиональным опытом. Такая работа позволила не только углубить знания в области инклюзивного образования, но и освоить эффективные методы и технологии, которые могут быть использованы в повседневной профессиональной деятельности.
Занятия проводили опытные преподаватели кафедры педагогики и психологии. Содержание курса было разработано в соответствии с современными требованиями к образованию и охватывало наиболее актуальные вопросы инклюзивного образования.
По итогам обучения слушателям, успешно освоившим программу, были вручены сертификаты.
Полученные в ходе курса знания и практический опыт будут способствовать повышению качества инклюзивного образования в профессиональной деятельности преподавателей, а также созданию комфортной и доступной образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями.
