В Атырауском университете имени Х. Досмухамедова кафедра математики и методики преподавания математики организовала научно-методический семинар на тему: «Современные образовательные реформы: анализ мировых тенденций и национального контекста с позиции теории изменений Майкла Фуллана».
В семинаре приняли участие преподаватели, магистранты и специалисты в области образования, которые обсудили теоретические и методологические основы современных образовательных реформ.
В ходе мероприятия магистранты 1 курса образовательной программы «Математика. Управление образовательным процессом» выступили с докладами и представили результаты своих исследований. В частности:
- Суйкимди Куанышова проанализировала теоретико-методологические основы образовательных реформ и ценности мировой практики.
- Жаннур Каримова рассмотрела успешные и неудачные модели реформ в международном опыте.
- Жибек Мугау на основе теории Майкла Фуллана исследовала роль преподавателя в образовательных реформах и подчеркнула значение профессионального развития.
- Адильбек Салкынбек проанализировал изменения в системе образования Казахстана в национальном контексте.
Участники семинара обменялись мнениями вокруг ключевого вопроса: «Почему некоторые реформы не реализуются?», обсудили научные основы и методологические подходы к эффективному внедрению образовательных реформ.
В заключение были всесторонне рассмотрены содержание и значение реформ, выявлена взаимосвязь между мировым опытом и национальными особенностями. Участники получили возможность обменяться мнениями и сформировать собственные научные взгляды.
