Образовательные программы

Образовательные программы 

Программа подготовки бакалавров по направлению 6В01510 – Учитель географии и истории направлена на подготовку педагогов, обладающих инновационным мышлением, ценностями педагогической профессии, владеющих передовыми технологиями преподавания, исследовательскими и историко-географическими навыками в области географии и истории, способных органично интегрироваться в современные динамичные условия.

Процесс обучения реализуется в виде лекций, семинаров, практических и лабораторных занятий, также предусмотрены учебные и профессиональные практики, подготовка курсовых  и дипломных проектов.

Уникальностью образовательной программы бакалавров по направлению 6В01510 – «Учитель географии и истории, разработанной согласно ГОСО и профессиональному стандарту «Педагог» является:

- Высокий уровень теоретической подготовки в области географической и исторической науки и современной тенденции развития образования.

- Навыки проведения образовательной и научно-исследовательской деятельности в школе, колледже и других учреждениях образования.

- Оптимальное соотношение теоретиеского и практического курсов обучения в учебном процессе путем организации учебной и производственной практики.

- Умение вести работу по инклюзивному образованию.

- Знание принципов организации и ведения учебного процесса по обновленному  содержанию образования.

- Формирование навыков к саморазвитию в рамках которого студент нацелен на постоянное профессиональное самосовершенствование.

Данная образовательная программа (ОП)  6В01516 «География (IP)»   является национальной образовательной программой для подготовки педагогов, которая была разработана в сотрудничестве различных казахстанских вузов и с привлечением международных консультантов. В связи с тем, что это национальная образовательная программа, описательные тексты в ней не дают конкретной информации, а освещают общие педагогические принципы и сквозные темы. Более подробные описания, например, методологии и оценки будут определены в планах реализации вузов с учетом институциональных и региональных условий.

Образовательная программа (ОП) 6В01516 «География (IP)»  - это программа педагогического образования для преподавателей, желающих специализироваться на преподавании географии в учебных заведениях (школах, колледжах, гимназиях).

Предметный компонент состоит из 9 модулей: «Модуль исследовательские навыки в географии», «Модуль физическая география», «Модуль взаимодействие общества и природы», «Модуль цифровизация географического образования», «Модуль география Казахстана», «Модуль социальная география», «Модуль преподавание и оценивание для обучения», «Модуль географическая картина мира», «Модуль прикладная география».

Подготовка учителей географии, обладающих предметной подготовкой в области современной географии, общепрофессиональными, коммуникативными и цифровыми компетенциями, способных к организации образовательного и учебного процесса, осуществляющих профессиональную деятельность в педагогической сфере. Уникальность ОП заключается в том, что в разработанной образовательной программе по географии усиливается акцент на развитие исследовательских, геоинформационных и цифровых навыков, развития функциональной грамотности, критического мышления, междисциплинарности и развитии гибких навыков, принципов обучения, ориентированных на студента. Разработанные компетенции по географии, как теория и методология географической науки, практические методы преподавания географии, исследовательские компетенции, ценностно-ориентированные компетенции направлены на навыки коммуникации, сотрудничества, развития, размышления, исследования и формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру. 

Модули включают в себя межкурсовые предметы и междисциплинарность. ОП будут востребованы как в образовании, так и в науке, так как формируют у студентов навыки научно-исследовательской работы.  Обучение к практическим методам географических исследований в ходе полевых практик с первых этапов обучения привлекают студентов к географическим исследованиям и проектным работам. В образовательной программе используется практико-ориентированная модель обучения, как интегрированного обучения, STEM и CLIL технологии в учебном процессе для приближения теоретических знаний к потребностям жизни.

ОП предоставляет равные возможности для обучения, не ущемляя права и интересы будущих учителей, сохраняя принципы равенства, уважения, толерантности. По своей природе она является междисциплинарной, ориентированной на будущих учителей, научно интегрированной и проблемно-ориентированной, а выбор курсов определяется актуальными проблемами истории и общества и соответствует также международным дескрипторам курсов.

ОП основывается на принципах конструктивного согласования, когда методы преподавания и оценки, а также предметные курсы выбираются таким образом, чтобы обеспечить достижение и измерение компетенций, изложенных в ОП. ОП также следует инклюзивному подходу, учитывая многоэтнический и многоконфессиональный состав будущих учителей и их разнообразные потребности в поддержке обучения.

Программа подготовки бакалавров по направлению «6В01101-Туризм и сервис» направлена на подготовку высококвалифицированных туристских кадров, владеющих основами наук, знаниями в области современных инновационных технологий, способных осуществлять профессиональную деятельность, направленную на совершенствование индустрии туризма и гостеприимства, обеспечение государственного регулирования туристской отрасли, организацию и планирование профилактических и поисково-спасательных работ в туристских мероприятиях, а также других сферах человеческой деятельности, прямо или косвенно, связанных с туризмом. 

Отличительные особенности  ОП:

- осуществляется тесное сотрудничество с туристскими компаниями, отелями и  ресторанами и выставочными операторами города Атырау, учитываются их мнения как работодателя по разработке и по выбору траектории ОП.

- осуществляется изучение новейших информационных технологий и методов работы по сбору и обработке информации;

- обучение осуществляется в трех: на казахском, на русском и английском языках;

- проводится международная практика, которая дает возможность обучающимся увидеть страны ближнего и дальнего зарубежья, оценить их туристкий потенциал, сравнить туристские рынки услуг, состояние объектов инфраструктуры туризма, преимущества и недостатки  объектов инфраструктуры, способы продвижение туристского продукта, рекламы туристского продукта, собрать информацию  и внести предложения  по развитию туризма;

- возможность обучиться (1- семестр ) по обмену студентов за границей;

- возможность участвовать в семинарах, на курсах и  в круглых столах проводимые объектами инфраструктуры туризма и областного управление туризма;

-наличие долгосрочных договоров с базами практик;